Recherche - Inventaire Général du Patrimoine Culturel

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Lycée Flora-Tristan La comparaison avec les photographies en noir et blanc du chantier du lycée, conservées dans le fonds Kalisz du Centre d'archives d'architecture du XXe siècle, permet de comprendre que les couleurs ont été modifiées, les menuiseries changées et les panneaux pleins du rez-de-chaussée remplacés par des vitrages.

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Asseline Stéphane

Lycée Flora-Tristan Le forum est le point nodal de l'établissement, à partir duquel s'organisent toutes les circulations.

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Asseline Stéphane

Lycée Flora-Tristan L'ensemble de l'ossature a été préfabriquée sur place, même si le procédé industrialisé auquel Kalisz eut recours reste inconnu.

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Lycée Flora-Tristan Le théâtre de plein air et ses gradins.

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Lycée Flora-Tristan Le forum, lieu de rencontres et d'interclasses.

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Lycée Flora-Tristan Les façades sont marquées par des éléments verticaux de hauteurs différentes et certaines d'entre elles aménagées en passages couverts sous portiques. Les escaliers extérieurs permettent d'accéder au premier niveau sans avoir à emprunter le forum.

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Lycée Flora-Tristan Vue de la cour depuis un portique. L'effet de quadrillage est pleinement présent dans les perspectives qui sont ménagées depuis et vers les bâtiments.

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Lycée Flora-Tristan Les éléments verticaux en béton qui ornent les façades, dont la hauteur varie (à rez-de-chaussée, à l’étage ou sur les deux niveaux), confèrent une dynamique à l’ensemble du lycée et le dépassement de ces éléments au-delà des planchers hauts et bas rompt définitivement toute monotonie.

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Lycée Flora-Tristan Vue générale du forum qui occupe le cœur du lycée.

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Lycée Flora-Tristan Vue générale du théâtre de plein air, au sud-est de la parcelle.

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Lycée Flora-Tristan Le forum, vu depuis les coursives supérieures.

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Lycée Flora-Tristan Aucun des cinq blocs qui composent le plan du lycée n'adopte la même forme géométrique, afin de mieux répondre à leurs fonctions respectives.

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Lycée Flora-Tristan Outre leur rôle décoratif, les éléments verticaux qui animent les façades ont aussi pour mission de filtrer la lumière.

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Lycée Flora-Tristan En partie basse, des portiques font office de préaux.

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Lycée Flora-Tristan Les blocs qui composent le lycée sont autant d'unités fonctionnelles spécifiques. Avec le ministère de l'Education nationale et l'EPAMARNE, Kalisz avait réfléchi à neuf types de locaux différents au sein du programme du lycée, qu'il avait ensuite traduits dans l'espace.

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Lycée Flora-Tristan Les effets d'étagements sont sensibles sur les façades.

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Lycée Flora-Tristan Les circulations, ponctuées de puits de lumière.

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Lycée Flora-Tristan Le forum et ses gradins constituent un espace de vie pour les lycéens, "où les jeunes, comme au théâtre, vivent le spectacle de leurs propres mouvements" (Jacques Kalisz).

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Asseline Stéphane

Lycée Flora-Tristan Le principe de construction est basé sur une structure porteuse tramée de type poteaux/poutres.

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Lycée Flora-Tristan Lycéens dans le forum.

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